禁区分节阅读 13

空菊 / 著
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考试题目是江迟景的,题难,但选项确实有些绕,比如:社会层面的价值取向是?

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A自由、平衡、公正、法治

B自由、平等、公平、法治

C自由、平等、公正、法治

D自由、平等、公正、自治

这样看起,确实有些为难有阅读障碍的江迟景更关心另个问题,从郑明弈的言谈举止看,的阅读障碍好像真的是第二种况。

也就是说,昨天在娱乐室里,并非偶然发现了江迟景的行为漏洞。

江迟景突然有些烦躁,没好气地说:“真该好好练练的字。”“的字?”郑明弈侧眉尾,像是没想到江迟景会在意这个问题,的回答还是如既往地跳跃,“的字很好看。”那当然。

莫名其妙被夸,江迟景的脑子突然打了个结,也该如何接话。

再纠结这个问题,把视线移到手里的问题,开始给郑明弈念题目。

“认识,倾向形容为:A热,B逻辑和明确。”“没有形容。”郑明弈,“认为自己是B。”还真是严谨。

江迟景抬起眼瞥了郑明弈眼,在平板选项,继续:“列哪件事听起比较?A与恋到很多且社频繁的地方。B待在家中与恋些特别的事,例如说观赏部有趣的电影并享用最喜欢的食。”“没有恋。”郑明弈

“这是假、设。”江迟景抑着额头隐隐冒起的青筋,“假设有恋想跟TA些什么?”郑明弈移开视线,思索了两秒,接着重新看向江迟景:“都可以,主是看对方想什么。”“”江迟景失去耐心地把平板放在桌面,“吗?”“是想跟恋些什么。”郑明弈耸了耸肩,似乎江迟景为什么生气。

“回答A和B。”江迟景耐着子重新拿起平板,“除此以外想再听到任何废话。”“好。”郑明弈应了声,但立马又开,“对犯都这么凶吗?”“还知自己是犯?”

“那就B吧。”

“什么?”

突然冒个英文字,江迟景时间还没有反应

说选B,跟恋待在家里。”

个简简单单的问题,绕了那么圈才得到答案,江迟景就觉有条该的猫尾巴直在重地挠,让濒临抓的边缘。

好在面郑明弈没有再西,江迟景问什么,就答什么。

喜欢:A有部署、有节奏的工作,B有灵活、较为松散的工作。”“A。”

乐于拥有广泛的际圈,A是,B否。”

“B。”

“相较于猫,更喜欢,A是,B否。”

“B。”

约十多分钟,敲门声再次响起,洛海从图书室门边用卫生纸着手渍,边问江迟景:“怎么样了?”江迟景看了看剩度条,:“还有二分之。”洛海朝江迟景手:“那剩吧。”

“行。”

江迟景说着把平板递给了洛海,但这时坐在对面的郑明弈突然开:“希望江警官给念。”“?”洛海愣了愣,“为什么?”

的声音比的好听。”

江迟景:“”请别给找事行吗?

第9章 凝视

洛海没有答应郑明弈的,把带回了对面的医务室

结果十分钟,洛海就脸头地把郑明弈带了回,对江迟景:“。”江迟景的脑袋个问号。

聚会时,是守时还是守时,聚会,相信直觉还是经验,相信数据。”江迟景概知洛海为什么会头了,简直跟刚才样。唯同是,没问几题之,郑明弈开始的节奏,但看这样子,郑明弈点也没有洛海的意思。

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